Após lerem e se encantarem pela história dos personagens Lucas, Tadeu, Henrieta e Haruê, presentes no livro azul da Coleção Cidade Educadora, os alunos do 4ºB da professora Maria Cristina Clemente montaram uma oficina e confeccionaram suas próprias pipas.

Foi um momento de aprendizagem e diversão, no qual os alunos deixaram a criatividade tomar conta da escola. 

A turma foi dividida em grupos e cada grupo tinha seu monitor. O interessante era que cada aluno monitor ensinava seus colegas que não sabiam confeccionar uma pipa, de uma maneira mais fácil e divertida.

As pipas divertiram a todos, e a cada momento surgiam modelos mais coloridos e criativos.

Segundo a professora da turma, o gênero transdidático possibilitou  juntar a teoria e a prática de uma maneira diferente, fazendo com que  seus alunos conseguissem um aprendizado além dos muros da escola.

Ana Carolina M.Carvalho

Agente pedagógica do Programa Cidade Educadora - Praia Grande

A professora Adelaide Barroso dos Santos, da E.M.Layde Rodrigues Reis Loria, realizou um belo trabalho com a turma do 1ºA a partir da história Onde está o meu tesouro?, do volume amarelo da Coleção Cidade Educadora.

O misterioso tesouro do personagem Artur e os esforços que ele mobilizou para encontrá-lo, ajudaram os alunos a resignificarem esse conceito que até então se referia apenas a bens materiais.

Ao iniciarem a história, a professora questionou seus alunos sobre o que era mais importante para eles e o que seria o tesouro de cada um.

“Conversamos sobre o tema onde cada um expôs sua opinião.Os alunos disseram que  possuíam tesouros em casa. Listamos na lousa o que cada tinha: coleções de figurinhas, bolinhas de gude, moedas, bonecos, panfletos e até conchinhas.Pedi que trouxessem os tesouros à escola, para que cada um mostrasse aos amigos, mas só a aluna Estela Cristyna Montarroyos trouxe o seu.

O interessante foi que a aluna relatou aos colegas que o seu tesouro era do fundo do mar e que era muito valioso para ela. Quando Estela mostrou para a turma, todos se encantaram com as conchinhas cor de rosa brilhante. Coloquei no baú que trouxe para guardar o seu tesouro e, por coincidência, ele era enfeitado com um peixinho.

No final da atividade, fomos contando uma a uma as conchinhas e mostrando para a turma, Estela não se conteve de tanta felicidade”

Essa atividade nos mostra o quanto temos que valorizar e dar importância ao que as crianças pensam e sentem. Todos têm um sonho, pode ser comum ou bem diferente, mas é o sonho de cada um!

 Ana Carolina M.Carvalho

Agente Pedagógica do Programa Cidade Educadora- Praia Grande

O lúdico é importante no contexto escolar e são inúmeros os seus benefícios. Por isso, nada melhor que fazer deste, um instrumento didático.

As atividades dirigidas podem sugerir ideias e oferecer oportunidades para as crianças ampliarem sua visão de mundo. Elas podem, depois, transferir suas descobertas para suas brincadeiras.

Partindo da ideia de que o lúdico pode fazer da aprendizagem algo mais significativo, foi que a professora Sandra Luisa S.S.Araújo, da E.M.Ronaldo Lameira, trabalhou os encartes da Coleção de forma mais prazerosa com seus alunos neste 1ºsemestre.

Através do trabalho com os encartes, a professora ampliou suas atividades de maneira transdidática, aliando as diversas áreas do conhecimento ao trabalho lúdico, tornando suas aulas mais atrativas.

Toda vez que a professora finalizava uma história e partia para o trabalho com os encartes, seus alunos ficavam mais surpresos, pois não se tratava apenas  de um jogar por jogar, mas sim de uma aprendizagem significativa.

Segundo a professora da turma, os encartes foram o ponto de partida para um trabalho diferenciado, resgatando assim um interesse maior de seus alunos.

Uma bela descoberta!

Ana Carolina M.Carvalho 

Agente Pedagógica do Programa Cidade Educadora – Praia Grande- SP

Um dos  H.T.P. (Horário de Trabalho Pedagógico) da Escola Municipal Thereza Magri  foi ministrado de uma forma diferente e merece um registro.

As agentes pedagógicas, juntamente com a consultora pedagógica do Programa Cidade Educadora e a equipe de professores da Unidade, tiveram a oportunidade de participar da oficina Alfabetização e Letramento ministrada pela agente Gabriela Garcez.

A oficina teve como  objetivo  propiciar um momento de interação e aprendizagem às professoras e equipe pedagógica escolar, oportunizando conhecimentos novos e ainda, valorizando o  trabalho com a Coleção Cidade Educadora.

Parabéns ao trabalho e ao envolvimento de toda a equipe da Escola Municipal Thereza Magri!

 Ana Carolina de Carvalho

Agente Pedagógica do Programa Cidade Educadora- Praia Grande

Após o trabalho com a história  Onde está o meu tesouro?, do livro amarelo da Coleção Cidade Educadora, as professoras e os alunos dos 1ºs anos e PAA1(Programa de Aceleração da Aprendizagem) da E.M.Estina Campi Baptista realizaram o trabalho transdidático aliando a história ao tema meio ambiente.

A agente pedagógica Carolina Stefani foi convidada para fazer uma contação de história do livro paradidático O Planetinha tosse, tosse de Luca Rischbieter e, em seguida, os alunos plantaram sementes na horta orgânica da Unidade, cultivando assim mais do que sementes de verduras…sementes de valores como respeito e carinho ao meio ambiente.

Estas professoras oportunizaram aos seus alunos uma aprendizagem significativa e atravessaram temas transversais de suma importância para a formação cidadã destes.

Parabéns a todos da Unidade,  equipe de agentes pedagógicos e consultora pedagógica do Programa Cidade Educadora, vocês realmente fizeram toda a diferença!

Ana  Carolina Carvalho

Agente Pedagógica do Programa Cidade Educadora – Praia Grande

Ao iniciar a história  Nosso lugar, qualquer lugar, a professora Martha Augusta Barreira, do 4º ano A da E.M.Isabel Figueroa Bréfere, notou que no livro dos Conhecimentos havia pesquisas e experiências muito interessantes e que poderiam ajudá-la a desenvolver seu conteúdo.

Foi então, que resolveu realizar com seus alunos a experiência da terra fértil. Solicitou que trouxessem de casa terra, lupa e  palito de churrasco…

No dia da experiência, os alunos puderam investigar o que cada amostra de terra continha. A cada busca uma descoberta: tatuzinho, pedrinhas, raízes…

Na seqüência, iniciaram o plantio de soja e milho de pipoca. Umas sementes ficaram a céu aberto, outras dentro do armário. As que ficaram fora da sala cresceram verticalmente, mas as que ficaram dentro do armário, espalharam-se feito braços buscando algo: a luz!

Com a experiência, a professora mostrou a seus alunos o processo de fotossíntese, a clorofila e a diferença das cores das plantas. As que ficaram ao ar livre, ficaram verdes, reluzentes, cheias de vida e folhas, as que ficaram dentro do armário, pálidas, sem brilho, um verde tão claro, quase transparente…

Na seqüência, os alunos aproveitaram e plantaram tudo na horta da escola. Todos os dias eles observam e admiram o poder da natureza.

Para concluir o projeto com o Livro dos Conhecimentos na área de Ciências, a professora trouxe  a música de Chico Buarque de Holanda,  Passaredo , que fala sobre a natureza e o homem.  A música serviu para que eles refletissem mais uma vez sobre o conteúdo trabalhado. O projeto foi um sucesso!

 Ana Carolina M. Carvalho

 Agente Pedagógica do Programa Cidade Edcadora - Praia Grande

            Na semana da família, os pais dos alunos do 3º ano D da E.M.Ronaldo Lameira, foram convidados a fazer uma atividade diferenciada na escola.

        Os alunos fizeram uma colcha a qual deram o nome de  Colcha do Benquerer.  Cada família, dentro de um pequeno retalho de tecido, desenhava o benquerer da mesma, ou o que gostaria de ter. A maioria dos familiares expressou o desejo de  ter uma casa própria.

         No dia seguinte, na sala de aula, houve uma discussão sobre a atividade desenvolvida com os pais, e os alunos puderam notar que o benquerer muda conforme a idade, mas que um amigo pode ser um benquerer para toda vida.      

          A professora da turma, Sandra Luisa Soares Ferreira de Araújo, relatou para seus alunos, que até hoje tem contato com uma amiga que conheceu na infância, e que é o seu benquerer. 

        Ampliando o sentido dessa atividade tão especial, todos aprenderam que mais valioso que qualquer objeto é uma verdadeira amizade!

Ana Carolina M. Carvalho

Agente Local do Programa Cidade Educadora – Praia Grande – S.P.

           É uma grande surpresa para os pais quando o filho chega da escola cantando uma canção muito antiga ou sugerindo uma brincadeira que eles ainda guardam na memória sobre a infância vivida.

         Foi desenvolvendo as atividades do volume amarelo da Coleção Cidade Educadora em sala de aula, que a professora Cristiniani  Maria da Silva Baptista do 1º ano C da E.M.Idílio Perticaratti, criou uma pesquisa junto aos pais sobre as brincadeiras que eles mais gostavam e que fizeram parte da infância.

             Com o retorno da pesquisa, os pais ou responsáveis foram convidados a participar, na Unidade Escolar, juntamente com seus filhos, de um circuito realizado no pátio onde participavam de várias brincadeiras que remetiam à infância. Queimada, Rouba Bandeira, Elástico, Jogos de Tabuleiro, Amarelinha, Boneca e Carrinho…Todas foram vivenciadas pelos alunos e pelos pais, proporcionando momentos de muita alegria e aprendizagem.

            Segundo a professora, não podemos deixar de lembrar que os primeiros brinquedos e brincadeiras das crianças brasileiras eram ligados a vida natural, como banhos de rio e passeios no mato. Nessa época, papai e mamãe índios faziam para seus filhos brinquedos como arco e flecha, petecas, bolas e bonecos de barro cozido. Depois, com a colonização dos portugueses no nosso país, surgiram as pipas feitas de papel e os dominós.

             Sendo assim, relembrar com os pais ou responsáveis, juntamente com seus filhos, das brincadeiras antigas só vem enriquecer o ensino e a aprendizagem em sala de aula, pois é extremamente importante resgatar a alegria de brincar convidando-os a recordar suas brincadeiras prediletas e expressá-las artisticamente como forma de aproximação com o universo infantil.

Ana Carolina M. Carvalho
Agente Local do Programa Cidade Educadora – Praia Grande – S.P.

          Tem novidade no ar e também na E.M. Isabel Figueroa, mais especificamente no 4º E da professora Gabriela Garcez, em Praia Grande.

          Após lerem e se encantarem pela história dos personagens Lucas, Tadeu, Henrieta e Haruê, os alunos confeccionaram suas próprias pipas.

           Foi um momento de aprendizagem e diversão, no qual os alunos deixaram a criatividade tomar conta da escola.  Azul, vermelha, amarela, coloridas… Assim  ficaram as pipas que divertiram a todos.

          Segundo a professora da turma, nada como juntar a teoria e a prática, pois assim os alunos se sentem mais motivados principalmente por terem algo que saiu da imaginação e que agora paira no céu da escola.

        Parabéns aos alunos e a professora pelo belíssimo projeto desenvolvido!

Ana Carolina M. de Carvalho – Agente Local de Praia Grande- S.P.